服裝行業(yè)的興起，導致大量服裝培訓設計機構浮出市場都想在服裝行業(yè)中站穩(wěn)腳，但很多這樣的服裝培訓設計機構經不起市場的檢驗培養(yǎng)出一批又一批只會紙上談兵的理論生，如今社會需要的是技能加實踐的人才，但這些人才可不是一般的服裝培訓設計機構能培養(yǎng)出來的。

    擁有優(yōu)秀的師資,先進的設備的服裝培訓設計機構才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的服裝設計師。教師在教學環(huán)節(jié)中起主導作用,其隊伍的強弱將直接影響教學的成敗。服裝培訓機構是否擁有一支實力強大的教師隊伍已是服裝培訓學校實力強弱的標志。

    當今社會服裝培訓設計機構培養(yǎng)的學生需適應服裝行業(yè)的技術和生產的要求,這就要求教師在教學中要適當補充新的知識,要隨時注意自身學習,及時了解和掌握本學科的新技術、新成就,并將其及時傳授給學生,拓展學生的知識面。要成為一名合格服裝培訓教師,必須不斷學習完善自己,努力了解企業(yè)和市場的新變化,關心行業(yè)動態(tài),關注時尚咨詢,提高自身的科學人文素質、教師道德素質、專業(yè)理論素質、基本技能素質和健康心理素質。我校服裝專業(yè)需建設一支既能講授知識又能傳授技能,既能教學又熱心于學生培訓的全能型高素質教師隊伍。